Matemática 8 A,B,C,D

Queridos alunos, conforme orientação da coordenação pedagógica do colégio as postagens dos professores podem ser impressas ou copiadas ficando a escolha dos pais e alunos, independente da disciplina ou série.

• Não se esqueça do capricho na letra, da organização do caderno, da escrita correta das palavras e da margem.
• Na questão 4, por favor, copie (ou imprima e cole) o lembrete. Leia-o.
• Leia as atividades mais de uma vez, confira seus cálculos. Faça as atividades com qualidade.

Bom estudo.

Rio Verde , 14 de abril de 2020.

Questão 1

Um jornal publicou a seguinte manchete:

Qual é a probabilidade (em fração, decimal e porcentagem) de no primeiro semestre um paciente dar entrada nesse hospital com febre, mas não estar com gripe?

(10 linhas)

Questão 2

Observe os monômios para escrever o que eles  têm comum.  

 

4xy²

- xy

xy² 3

15 xy²

 (3 linhas)    

Questão 3

Nos monômios abaixo identifique o coeficiente numérico (CN) e a parte literal (PL) de cada um:

a) 3 x²

CN:_______        PL:_______

b) –y

CN:_______        PL:_______

c) 4yz

CN:_______       PL:_______

d) 5 x³y²

    2

 CN:_______      PL:_______

e) +6ab

CN:________     PL:_______

f) – 8m

CN:________     PL: _______

g) x

    7

CN:________     PL: _______

Questão 4

Lembrete: Para calcular o valor numérico de uma expressão algébrica basta substituir as variáveis (letras) pelos números dados e efetuar as operações indicadas. Não se esqueça de que precisamos obedecer a seguinte ordem de resolução das operações para resolver uma expressão:

•        Potenciações e radiciações na ordem em que aparecerem;

•        Multiplicações e divisões na ordem em que aparecerem;

•         Adições e subtrações na ordem em que aparecerem.

 Substitua as letras pelos números dados e calcule o valor numérico de:

a) x – y, sendo x= -3 e y = 7.

(4 linhas)

b) 2m+3n, sendo m= +0,5 e n = +0,7

(5 linhas)

c) a+b, sendo a= +1/3 e b= -1/5

 (7linhas)